5～6个月的孩子的感知能力、情感、交际意识和交流能力都有了很大的提高，语言能力也出现了很大进步，已经变得很“能干”了。这时候，父母需要进一步对孩子进行感官训练，通过各种探索活动和智力游戏来刺激孩子的感知觉，引导孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子、身体、双手来接触和认识世界，促进孩子智能的进一步发展。
游戏一：抓住它们
游戏目的：发展孩子手部的抓握能力，促进孩子手眼协调性的发展。
游戏准备：色彩鲜艳的丝带和宝宝熟悉的、带声音的玩具。
游戏做法：将玩具系在丝带上，在孩子面前来回晃动，引导孩子去抓丝带和玩具。如果孩子不会用手抓丝带，父母可以先把孩子的手摊开，把丝带放到孩子手中，让孩子握住手，让孩子体验把丝带抓在手里的感觉，教孩子学会抓丝带。
游戏二：照镜子
游戏目的：发展宝宝的自我意识。
游戏准备：大穿衣镜一面。
游戏做法：抱着孩子走到镜前，指着镜子中的孩子影像，对孩子说：“快看，这里面有个小朋友。”孩子看到镜中的自己往往很高兴，父母可以引导孩子用手去摸镜子中的自己，还可以对着镜子吐舌头、眨眼、微笑，并引导孩子去模仿，让孩子观察镜子中的自己，学会发现镜中人和自己的关系，帮孩子建立起初步的自我意识。
游戏三：骑大马
游戏目的：培养孩子的平衡感和韵律性。
游戏准备：先学一些和骑马有关的童谣。
游戏做法：将孩子放在自己膝上，让孩子面朝前方，背靠自己，用双手扶稳宝宝，让孩子有骑在马上的感觉，一面用腿按节拍上下抖动，一面对着孩子唱儿歌：“骑大马，骑大马，上高山，跨大河，咯噔咯噔，跨过河！”
做这个游戏时，父母最好在念过几个音节后停顿一下，并在停顿时做一个有趣的动作（比如将孩子往起提一提），让孩子体会游戏的节奏。做过几次后，孩子会记住游戏的韵律和停顿时机，在停顿时主动做出动作，配合父母将游戏进行下去。
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5～6个月婴儿的体能与动作训练
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5～6个月婴儿智力开发小游戏
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