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各位朋友，各位家长，晚上好！很高兴，又和大家在周五晚上见面了。今天晚上和大家分享的内容是《如何开发孩子的音乐智能》。按理这部分的内容是应当在每周三的《0~6岁智能开发模块》讲的，但我们感到放在儿童才艺学习这个模块来讲可能更具有连续性，所以我们就把这部分内容放在周五的《儿童才艺学习评估模块》来讲了。还有一点要打个招呼，也就是像这一类的课程，是属于实践性非常强的课程，一般是需要通过面对面边示范边讲授的方式来进行的。

但是现在由于条件的限制，只能通过线上课程来讲，这对于有些问题来说，就很难讲得清楚。所以要使课程真正能取得一定的效果，除了我尽可能努力想办法讲清楚外，还是希望大家一旦遇到有什么不明白的地方，到了课后能及时在群里提出问题，我们看到大家的问题之后，一定会给予进一步的说明。

开发儿童的音乐智能，需要从几个方面着手。今天要和大家分享的是如何从小开发宝宝对声音的敏感度及辨别声音方向的能力。这二个能力的养成，对于宝宝将来学习音乐、舞蹈、戏剧等才艺来说都是至关重要的。

 

一个训练有素的交响乐队的指挥，能够在数百号人的乐队中，非常敏锐地发现是哪一把小提琴的演奏出了问题。我们的孩子虽然长大后不一定会成为专业的艺术工作者，但这一能力的养成，无论对于将来的音乐、舞蹈和戏剧的学习还是对于工作和生活，都会带来非常大的便利。

父母是孩子的第一环境，家庭是孩子的第二环境，大自然是孩子的第三环境。孩子出生后，首先接触的是第一环境和第二环境。初生婴儿的听觉是非常敏感的。突然发出很大的声响往往会使他吓一跳。

可是轻柔的讲话与乐声却是宝宝们最喜欢的。我们在孩子刚出生后的婴儿期，除了应该多和他轻声说话外，还可以让他听听各种声音：这里可以是优美的音乐声，可以是钟表的嘀嗒声、甚至还可以是奶瓶与调羹的撞击声。当然，在这些各种各样的声音中，还是应当以乐音（也就是音乐）为主。所以，在清晨，当婴儿醒来吃奶的时候，妈妈可以轻轻地播放一些中速或慢速的抒情钢琴曲或者是轻音乐小品。每次播放的时间不宜过长，最好在10～15分钟左右。同时，妈妈可以随着音乐的节奏轻轻地拍打婴儿。

使婴儿能够一面听着舒缓的音乐一面安静地吮吸，如果宝宝比较喜欢这种形式，那么在白天每次喂奶的时候，也都可以放同样的音乐。

 

当宝宝躺在摇篮或婴儿床里玩的时候，我们可以选择节奏欢快一些的舞曲、圆舞曲、小步舞曲和歌曲让婴儿听10～15分钟。同样内容的音乐可以播放多遍。开始时，妈妈可以坐在摇篮或婴儿床边，边哼旋律，边逗婴儿玩，同时还可以根据音乐的节奏做不同的手势。等孩子习惯了以后，就可以让他自己躺在摇篮里安静地“欣赏”音乐。

当妈妈要哄宝宝儿睡觉时，可以亲自哼唱一些搖篮曲，此时，妈妈最好边唱边安抚婴儿，反复地，唱直至婴儿睡着。如果妈妈不太会唱歌，那么也可以轻轻地播放相应的音乐。有条件的家庭，还可以每天按时给宝宝播放合适的音乐，但父母不要过于频繁地调换乐曲。一组音乐最好能在连续听了3～4周以后再换。等过了一段时间之后，仍可以反复再听。婴儿对音乐的反应是敏感的，养成习惯后，婴儿一听到熟悉的音乐就有吃奶的欲望，一听到催眠的音乐就会慢慢安静下来甜甜地入睡。

醒来，也能听着舞曲独自安祥地躺在摇篮里玩耍和休息。

 

另外，我们建议妈妈要多给宝宝唱歌。母亲的歌声胜似语言，能带给婴儿最深沉的爱和关注，产生母子的情感交流。听音乐时，妈妈还要按照音乐的节奏对婴儿进行的有规律的抚摸和轻拍，这也是对婴儿最原始的节奏训练。

等宝宝熟悉了这些声音之后，就可以在每次逗他玩，或者是给他喂奶前，有意识地从各个不同方向发出这些他所熟悉的声音，同时观察宝宝对这些声响的反应。在这一过程中，家长可以由近及远，由熟悉的声音到陌生的声音，慢慢循序渐进地进行训练。

这里所要提请家长注意的是，无论是远还是近，切忌发出的声音太响。因为这段时期，宝宝的听觉器官还非常稚嫩，很容易受到损伤。

接下来讲一下对宝宝辨别声音方向的能力的开发，除了我们在以前课程中所讲到的，在婴儿期就可以在喂奶等日常养育过程中，有意识地通过轻轻呼唤来引导宝宝寻找音源之外，还可以有许多游戏来有效开发孩子辨别声音方向的能力。

 

在这些游戏中，有一个非常适合幼儿的游戏名叫《小青蛙打呼噜》，道具非常简单，只需要一个蛙鸣筒，所谓蛙鸣筒其实就是一种儿童游戏常用的教具。

一般网络上都有买。先讲一下这个集体游戏的玩法。因为有多个小朋友来玩的话，游戏的趣味性会更强。

具体的游戏方法是：让参加游戏的小朋友站成一个圆圈，请一名小朋友站到圆圈的中心扮小青蛙。

然后，全体小朋友齐声唱一首歇曲，扮小青蛙的小朋友边唱歌边做青蛙的各种动作，圈上的小朋友模仿他的动作。当大家唱到歌曲最后两小节时，组织者就要求全体小朋友一面唱一面都用大八字步蹲下。唱完最后一句后，要求全体小朋友垂下头，闭上眼睛都好像睡着了的样子。

同时，要求小朋友们把双手的手指交叉搭于身体背后。这个时候，组织者把蛙鸣筒交给圈上的某一个小朋友。等组织者示意“开始”以后，拿蛙鸣筒的小朋友就要用蛙鸣筒发出一下响声，再迅速地把蛙鸣筒交还给组织者。等组织者回到自己的座位上以后，就说，“小青蛙们，请大家睁开眼睛。”这个时候，全体’小青蛙”马上就醒过来。圈子中心的“小青蛙”在睁开眼睛的同时，要根据刚才的蛙鸣声来辨别这个响声是圈上由哪一位小朋友所发出来的。

如果猜对了，这个小朋友在下次游戏可以继续扮小青蛙带领大家做各种有趣的动作，如猜错了，可以允许他再猜一次。组织者会要求全体小朋友重新闭上眼睛，还是由刚才拿蛙鸣筒的小朋友在原来的位置再发一下响声，如果仍没有猜对，就由拿蛙鸣筒的小朋友站到圈子中心扮演“小青蛙”，游戏重新开始。

这个游戏的主要规则是：

圈子中心的小育蛙。做动作时，可以任意发挥。拿蛙鸣筒的小朋友每次只能发出一次响声。没有响声时，全体小朋友不能够抬头张望。

这是开发小朋友音乐智能的时候经常做的游戏。这个游戏不仅能有效培养孩子辨别声音方向感的能力，而且也很受小朋友们的喜欢。那么如果在家里，只有爸爸妈妈的时候，如何来玩这个游戏呢？其实也很简单，可以由家长找一件能发出悦耳声音的东西（如铃铛之类），请孩子闭住眼睛，然后由家长把铃铛晃一下，再把铃铛藏在这个位置，最后再让宝宝指出刚才铃铛发出声音的位置。