最近，各大APP都开始做年度盘点，带大家一起回顾了去年听过的歌、走过的路，还有剁过的手，看了这么多的年度盘点，一对一教学部也不甘落后，做了自己的年终盘点，老话说得好：名师出高徒。一对一之所以能够教出诸多优秀学生，老师自然功不可没。那么，一对一教学部为了培养出优秀的学科老师到底有多“拼”呢？

每月学科功底测

你做过的题老师都做过

以为做了老师就不用考试了？不可能！！精华一对一的老师不仅要考试，而且每个月都要考，以最近几年的高考题、模考题为考试题。通过学科功底考试的Battle，一方面老师能够时刻知道北京考试考什么，什么样的题型是热点，什么样的知识是不考的，每种题型的考频如何，熟悉北京考试的出题方向；另一方面能够对老师进行考核和筛选，选拔出更适合一对一教学的优秀老师，提高教师队伍质量；更重要的是，老师坐在考场中，更能从学生视度思考问题，在教学中能更贴近学生！真可谓是“宝剑锋从磨砺出，名师炼自考试中”。

专注教学研究

关注中高考动态多过刷朋友圈

一对一老师每周都必须同步参加海淀区教研、全日制教研活动，紧跟中高考动向，然后在学科组内分享教研成果，落实到教学中。有一个学科老师打趣地说：“我关注中高考动态的频率，比我刷朋友圈还频繁”。

通过参加各种形式的教研活动，老师们能够及时了解高考新动态，如在化学学科教研活动中，学科组长丁如亮老师表示，经过对北京中高考多年的研究，他发现北京化学很少考实验仪器的组装和使用，它更关注的是学生对化学实验原理的理解，更注重对阅读能力和逻辑推理能力的考查，如果抓不住这点，那一对一辅导怎能有效？所以在教学过程中，一定要抓重点，注重化学实验原理的讲授。

一对一老师必须要结合新的教研成果，及时更新迭代授课内容，正确评估考试方向，如此才能让学生在考试中取得实效。

（一对一内部教研）

打磨模块课

不是程序猿却为研发操碎了心

为了满足学生多样化的学习需求，除常规的一对一课程之外，老师们还主动进行模块课的开发，经常聚在一起，集体教研分专题细化模块内容，整合学科知识，一个知识点一个知识点地抠细节，经过多次反复打磨，目前已上线会考模块课、中考听说模块课、高考听力模块课等课程。模块课针对性地解决了学生当前急迫的学业需求，其他课程正在陆续开发中。老师们不禁感叹，虽不是程序猿，却为研发操碎了心。

大佬加盟

一对一教研教学质量更上一层楼

今年一对一教学部迎来一个重磅好消息，北京市中学首批正高级教师、北京市化学特级教师郑克强老师正式加盟精华学校，担任精华学校教育考试研究院院长，主抓学校的教研工作，郑院长在多方调研之后为一对一未来的教研教学指明了前进方向。

（郑克强院长指导一对一教研）

一、 加强思想教育，突出核心价值观

北京市教委多次强调中高考要有“五个考出来”，其中第一条就是把社会主义核心价值观和传统文化考出来。因此，郑院长指出要紧紧围绕"五个考出来"的要求，进行教学研究、调整教学方法，在教学过程中深刻理解并践行社会主义核心价值观，帮助学生提升综合素养，高效面对中高考改革变化。

二、 提升教研质量，形成教学特色

一对一教学具有临时性、复杂性、多变性，老师一方面要了解学生学情，学校教学进度，另一方面要吃透学科核心知识，构建起完善的知识体系，形成独特的教学特色，必须紧紧围绕教材、教法、考纲进行教研，提升一对一教研活动的自主性，为每一个精华一对一学生提供量身定制的个性化辅导。

三、 注重教学创新，建设学科题库

要提升教研活动中的创新能力，组织专业好、有热情的老师，组成高质量的学科教研团队，开展多样化的教研活动，促活老师的教研热情。各学科要完善试题归类汇编，分类编成基础题、中等题、难题和开放性试题，形成自己的题库，这就是“磨刀不误砍柴工”，让老师教得更顺手，学生学得更顺心。