近期赋领教育开设1-12年级一对一培优辅导，暑期咨询一些家长反馈说，之前也不是没有给孩子报课外辅导班，但是迟迟不见效果，很着急。再加上VIP一对一式的辅导价格比辅导班价格要高，望子成龙的家长们纠结到底值不值得。

以下五类学生可以考虑“1对1”学习辅导

从小学到高中，无论是在哪个学习阶段，家长在为孩子选择辅导班的时候总是格外注重“一对一”。

其实，每个孩子的个体情况不同，每个孩子都有适合的辅导方式。究竟哪些学生适合“一对一”辅导呢？赋领教育小编整理如下：

01适合脑子聪明，学习能力强，但是没有养成正确合适的学习习惯和方法，缺乏足够的学习动机、自制力差的学生。

这类学生对学习缺乏主动性，对知识的理解往往浅尝辄止，基础知识掌握不扎实，基本概念理解不深入。如果采用集体面授或者大班授课，可能会因为老师的注意力没有在他身上而“随波逐流”，如果采取一对一的教学模式可以对孩子起到更好的监督作用。

02适合在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。

这类学生也可分为两类：一类是之前在低年级时是优等生，但随着升入重点学校之后，课业负担加重，面对高手云集的竞争环境，竞争压力加大而且老师讲课节奏偏快，原来有着优势心态的他们心态逐渐失衡，跟不上老师讲课节奏就着急，越着急就越听不好课，成绩就越下降，如此形成恶性循环，不仅影响学习，如果处理不好还可能会因学习压力大引起自卑、心理扭曲等问题；另一种情况是综合学习能力在整体的学生群体中排中等偏下水平，一直存在跟不上老师授课节奏的学生。

03适合之前欠债太多且面临重大考试如中考、高考的学生。

这一类学生往往在学校里很难跟上正常的复习进程，在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈。在这种情况下，如果不在正常的学习时间之外给学生一个额外的推力，靠学生自身的调整一般很难达到好的效果，往往会越拖越难，最后彻底失去学习兴趣与动力，考试结果也就可想而知了。

其中包括一类特殊的考生——艺术生，这类考生平时精力更多地放在艺术专业学习而耽误了文化课学习，一般文化课底子较薄，又没有完整的时间在学校里进行系统的三轮复习。

04升级转班成绩下滑的学生。

这类学生成绩一般较好，属于年级衔接阶段的，面对新学期新的学习方式和科目，一时不能接受从而导致学习成绩下降而引起的厌学行为。这类学生在提高学习成绩上主要是要克服心理因素。一对一辅导可以让孩子在独立的单人环境中，提高自己的学习水平，在课堂或其他测试中找回信心，爱上学习，提高学习成绩。

05希望尽早培养孩子学习习惯的家长。

这些家长对孩子的教育比较“有远见”，在孩子学习的初级阶段就希望通过选择值得信任的学校提供的“1对1教学模式”帮助孩子养成学习习惯。如小学四、五年级和初中低年级。这阶段的学生最重要的任务是发展健全与学习有关的非智力因素，学会科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

由于“1对1个性化辅导模式”是根据每个学生的特点量身打造相关的学习方案，所以对这类学生的学习方法、学习习惯的培养方面有着得天独厚的优势。相比起发现问题再寻求辅导——急来抱佛脚式的教育方式，这种提前培养的方式更科学，也更适合孩子的学习习惯形成过程。