如果是补习的话，还是建议一对一比较好，因为是在补强弱科，也就说明孩子的掌握不是很好，如果是在大班中，不可能全方位的照顾到孩子的实际情况，那么补习，也就没有什么效果。

 

 

一对一补习的好处，主要在于老师可以有针对性的对学生进行弱处的补强，可以通过对学生以往的作业等情况，判断学生掌握哪些知识点是否薄弱，然后制定有针对性的计划进行补习。这样收获的效果往往会好一些。

 

 

数学本身就是一个比较难懂的学科，因此，需要花很大的力气来学习，补习只是下下之策，如果孩子能够在课堂上认真学习，我相信数学也不是什么难题，如果孩子在课堂上没有认真听讲，寄希望于课后的补习来提高成绩，这样的效果也不会好，主要不是因为教学的问题，而是因为孩子已经养成了惰性心理。

 

 

因此，家长要及时关注孩子的学习情况，及时矫正孩子不良的学习习惯，争取让孩子通过课堂的45分钟来掌握学到的100%的知识，这才是学习的上上之策。课后补习只是一种亡羊补牢的做法，但这绝对不能成为孩子们赖以生存的法则。

 

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