考研是一个持久战，需要我们坚持坚持再坚持。当然，学习英语更是一个持久战，需要我们日复一日，年复一年，一如既往地去坚持。学习英语，从点点滴滴的积累开始，今天小编又为大家带来了干货，绝对值得一看。小编能坚持写，小编同时也希望你能坚持看。接下来，我们进入正题，小编这次还是为大家准备了三个例句，当然，这些都摘自历年的考研真题哦。现在，就让小编为大家剖析一下这些长难句吧，先看例句1：

例句1，首先，开头就是when，一看就是个从句，而且是时间状语从句。先把这个从句放在一边，我们来看看主句，在逗号后面，显然就出现了主句，而且主语是the law。完了，谓语呢？law后面怎么是代词it了呢？显然在主语后面跟了一个从句，而且省略了连接词，判断只能是定语从句了，省去的词应该是which,且在从句中充当宾语的成分。破折号后面的句子，更不用看了，无非就是解释说明符号前的内容。所以这个句子的主干是the law is political.好了，我们找到了主句，再来剖析从句部分吧。

首先，it shapes是修饰the law地，表示“它所塑造的法律”，然后破折号后面也是一个从句，是非限制性定语从句，在该定语从句中，which引导定语从句，且在句中充当主语。Why在is后面，引导表语从句。该表语是主系表结构，从句中主语是decisions，后面的split along ideological lines作为后置定语，系动词是are，过去分词作表语，”dismissed”不被考虑的。其实就是一个被动语态，也可以理解为“主谓结构”。当然，过去分词也可以作为形容词，这句话更倾向于表达被动语态。后面的as unjust在句子中作为原因状语。这句话的难点就在于句子中既有状语从句，又有定语从句，还有表语从句，还有后置定语。如果不层层解剖开来，恐怕很难准确理解句子所要表达的含义。然后，我们再来看看例句2：

例句2中，我们看到了和前面的例句似乎不太一样的地方，就是这个句子它有结构，属于there be句型结构，所以这个句子的主干部分也可以认为是前面的There could be many mechanisms, 然后，我们再看看句子的后面working together 显然现在分词作定语，修饰前面的名词。再看看后面that 引导的一个从句，that 作为主语，所以可以判断That引导的要么是同位语从句，要么是定语从句，而同位语从句一般是对前面抽象的名词换一种解释说明。

定语从句，主要是来修饰前面的名词。所以这个that引导的是定语从句，先行词是mechanisms。然后that引导的定语从句中，that 作主语drive 作谓语动词，us是宾语，然后后面一连串的单词全是宾语补足语。本句中，“functional kinship”原意为“实用的关系”，在这里，为了与前面的“genetically similar friends”相对应，可以翻译为“实用朋友”。好了，这句话，小编已经仔细剖析完了，不知道你理解得怎么样了？我们再来看例句3：

对于例句3，请听小编细细分析：我们一看If，自然而然地就知道，它是一个条件状语从句，所以怎么样呢？忽略啊，继续往后面看，找句子的主干。句子的主干是it should be getting involved .后面的in……是作为句子的状语部分，状语部分，表并列成分是providing 和encouraging ，然后make sure 后面是一个省区that 的宾语从句。然后，there be 句型用is 不用are是因为该句型遵循就近原则。光说不练假把式，小编一剖析，咱都觉得easy ，但是真正进入战场呢？接下来，我们做两个练习吧：

今天小编又分享了三个例句，不知道小编剖析得怎么样？是不是让你有种豁然开朗的感觉呢？仔细体会每一个例句，都是真题哦！小编只讲给你听。