几天前，我和一位母亲聊起给孩子们看图画书的事。这位母亲告诉我，她经常给孩子们读图画书和故事。她买了很多图画书，但她发现孩子们不听。有时她听他们说话甚至睡着了。睡前看图画书和故事成了哄他们入睡的工具。读书使孩子睡着了。第二天，我问她前一天读了些什么，结果忘了

我们都知道我们应该注意阅读的质量。不建议只看数量而不看质量。而且，这样的阅读并不能带来好处和效果。1-3岁的孩子怎么会喜欢看图画书呢？这些提示非常有用。我们把它们收集起来

一。问更多开放性问题

当一个母亲再次给她的孩子朗读时，范这样的错误是把这本书读得死去活来！比如，当我们给孩子们朗读时，我们会问他们《小兔子是不是很可爱》和《这个小孩》“你是小兔子的好朋友吗？”等等。这样的问题是一个封闭的问题。孩子只会回答“是”和“否”，这不会引发他进一步的思考。久而久之，孩子就会对绘本故事失去兴趣，养成不思考的习惯。我们在读图画书时应该多问一些开放性的问题，比如“他和小兔子有什么关系？”这只小兔子看起来怎么样？”这样可以让孩子用自己的想象力去回答，这样不仅增加了互动，也锻炼了孩子的想象力。

2。简单易懂

我经常看到家长们让孩子们在给他们看了绘本之后总结自己的阅读经验，然后开始发展自己上升到一些人生的主要原则，而孩子们则茫然地听着。这是不可取的。当我们给孩子们读书时，我们必须提高他们对书的兴趣，让他们总结他们的经验。

但是，父母一定要记住不要上网，不要上升到生活的一般原则。有些孩子如果不能理解或理解阅读，就会对阅读失去兴趣。

三。同一本书变了读

父母给孩子读书时一定要生动。我见过一些父母读书。这真的是他们写的东西和他们读的方式。读书的效果真的像一首摇篮曲。他们看书时打瞌睡。孩子们自然会觉得它没有味道。所以我们在给孩子读书的时候一定要有一种代入感。我们可以适当地添加一些语气词，或者改变同一个人的名字或人名，这样孩子就会有一种替代感，孩子会更喜欢它并牢牢记住它。

四。图画书不是识字工具

很多家长都说，我给宝宝看书是为了让他读书看图，所以当我给宝宝看书的时候，我会不断地问问题。这个词怎么读？它是什么？这是什么动物啊！这不仅中断了绘本故事的连续性，也让孩子们产生反感。读图画书让孩子们觉得自己在课堂上。他们不断地被问，被纠正，被问问题。在阅读图画书时，我们应该把图画书的故事完全讲给孩子听。我们可以偶尔问他几个简单的问题。不要低估孩子的学习能力。也许我们读图画书的时候，孩子学到了很多东西。

5个。画册的选择很重要

对小孩子来说尤其如此。当我们选择图画书时，我们应该为我们的孩子选择一些书，如《大卫，不能这样做》。但是当他们太小的时候，他们不能辨别一些行为，所以他们模仿图画书中海盗的坏习惯。所以父母应该根据年龄选择图画书。

在听了前面的总结和分享之后，你有没有自己阅读图画书的经验和总结。只要我们学会正确地阅读图画书，孩子们就会成为好孩子。