针对疫情下的在线教育，河北威县一中一名高三学生很兴奋地说：“小时候……畅想十年之后，或许我们都不用到学校上课了。

    在家里看着手机、电视和电脑，就可以跟老师在线上沟通，没想到今天真的实现了，真是不可思议！” 没想到今天终于实现了。

    这句话既有疫情背景的无奈，也透露了在线教育技术和设备的成熟。

     一：在线教育迎来爆发式增长据联合国教科文组织报告，截至3月16日，全球有7767亿学龄儿童受到学校关闭的影响，整个亚洲的在线教育增长势头十分明显，在纳斯达克上市的中国在线教育提供商跟谁学的股价自今年初以来上涨92%。

     此外对于中国市场来说，人口众多，疫情原因同样也造成线上教育市场的极速增长。

     英孚教育相关负责人表示，在春节后的三周时间里，已经有15万名学生转移到了线上教学，目前还在以每天1万人左右的数量持续增加。

     另外多家教育平台公布的数据显示，其单日同时在线流量超500万人。

    知名移动办公平台也表示，目前已有1200万学生、2万多所学校加入了“在家上课计划”。

     二：在线教育的痛点一是功能定位落差大。

    市场上大部分在线课程都是补习知识为主旨，通过过度训练、超纲挖掘、提前授课等策略，实现“提分”目标，并以此自称质量过硬。

     二是课程资源偏差大。

    在线教育最大的特点是以课程资源与学生的互动为主线，但我国没有统一建立中小学教学专业资源库，缺少体系完备且具有创新价值的在线教学资源。

     三是方法工具反差大。

    大部分在线教学讲练为主，重点难点精讲精练，评价手段是刷卷刷题，死磕答题技术、技巧。

     四是在线课的工具：在线课需要设备的支持，在一定程度上给父母造成了负担，有一位妈妈称自己都变成的管。

    课视频信号不稳定，卡顿都是很大问答。

     三：会议平板的设备优势和市场基于会议平板的视频会议场景，使得远程在线课堂成为可能。

    以会议平板头部品牌皓丽为例，白板书写的功能可以，让老师轻轻板书演示，极大还原教学场景。

    会议平板商务属性，搭配是 4K屏幕与摄像，可以保持在线教学画面的稳定流畅。

     同时对于线上教育的痛点，互动缺少的问题，皓丽会议平板的教育软件，可以进行多场景的人机交互，例如音乐、视频、图文，多媒体的联动教学。

    尤其是对于幼儿的教育特点十分适用。

     面对巨大的在线教育市场，在线教育设备的稳定性和实用性非常重要，同时人机交互功能是在线教育的一大痛点。

     据M R（艾媒咨询）发布的《2019-2020年中国在线教育行业发展研究报告》显示，2020中国在线教育用户规模将达309亿人，市场规模将达4538亿元。

    而此次疫情的出现，无疑加速了在线教育市场的发展和成熟，进一步促进用户在线教育消费和使用习惯的养成。

     而会议平板强大的使用功能，场景化的定位。

    可以满足在线教育实际需要，具有巨大的市场前景。

     即使前行有阻碍，会议平板也要不屈不挠，奋勇向前，在市场的大海里劈波斩浪，直挂云帆，竭力争先。