二年级小学生，在进入第二单元的学习以后，粗心慌张的毛病比较明显，进位加法和退位减法屡屡出错，家长如何高效辅导孩子，帮助他们纠正错误呢？

在一年级数学学习的基础上，二年级小同学对于进位加法和退位减法，有了初步的认识。明白了一点，如果哪个数位相加满十，必须向前一位进1。如果哪个数位不够减，就得从前一位退1。

在学习这两部分的知识时，最容易犯的错误是：

第一个：二年级小同学容易忘记标注进位的点和退位的点。

第二个：计算失误，运算能力不过关。

我们看上图，这位二年级小同学，错了5道。

为何会错这样多呢？

第一个错题，76加22，加错了。第二个错题，65减8，这位小同学，十位的6倒是退一了，但是，退一后，还得减掉1，他却仍旧写成了6。

第三个错题，82减57，错在哪呢？十位的8退一后，剩下7，再减5得数是2，这个同学，显然是忘记了这一点，出现了疏忽。第四个错题，26加64，运算结果是正确的，但是呢，还是忘记了写进位的小点。第五个错题，不光运算结果错误了，也忘记了标注退位的小点。

家长在辅导孩子进行这个单元的学习时，一定要时刻提醒孩子，列竖式时，要标清楚进位和退位的小点，运算时，也不能忘记加上这个“1”。否则，就很容易出错。

再看第二位小同学，他前面计算没有出错，非常好。但是，最后一道，错了。

错在了哪里？

个位的1减6，运算结果错了，这也是二年级小学生在列竖式时，最容易犯的毛病，由于不够熟练，时常出现这类计算错误的情况。

如何避免？

加强练习，直到能够脱口而出，或者条件反射一般，说出几加几、几减几的答案。

这里提供一些口算练习题，可以用到：

7+8= 9+4= 3+8= 4+7= 5+8= 9+2=

17-9= 15-8= 11-6= 14-7= 13-5=

就是类似于上面这类简单的口算题，经常训练，可以快速提高二年级孩子的加法和减法运算速度。