宝宝早教的小课堂北京育儿嫂应在日常生活中循序渐进！

早教小课堂

练习翻滚够玩具

目的：

锻炼宝宝大运动能力的同时，促进其大脑和前庭系统的发育。

方法：

把宝宝放在大床上玩，将玩具从宝宝左侧移到右侧，宝宝很想向右转身去够取玩具，但够不着。于是会使劲翻成俯卧，再转向右侧，终于将玩具拿到手中了。在宝宝学习翻滚时要用小车、皮球等能滚动的玩具，促使宝宝翻滚及连续翻滚。

锻炼观察力的小游戏

目的：

锻炼宝宝的观察能力，发展宝宝智力。

方法：

在宝宝面前放一样玩具，妈妈在同宝宝玩时突然把玩具藏到身后，看宝宝是否能马上发觉。有时取走的不是宝宝最喜欢的玩具，他可能并不在意；如果取走了他最喜欢的玩具，看看他会不会马上向您发火。此游戏事先要了解宝宝的兴趣所在，用他感兴趣的玩具测试才能说明宝宝是否有灵敏的观察力。

考验宝宝坐的能力

目的：

锻炼宝宝腰肢力量，以便宝宝可以更方便地获取信息，更好地认识周围的事物。

方法：

扶宝宝在床上或铺席子的地上坐好，旁边放几个小玩具，宝宝会急着用双手去摆弄玩具而不用手支撑身体了。妈妈在宝宝左侧同宝宝说话，引诱宝宝转动头和身体去看妈妈。爸爸在另一侧用玩具引逗，让宝宝将头和身体转向另一侧，如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能坐稳不用扶，才算真正坐稳。做这个游戏时您一旦看到宝宝快翻倒，要立即扶住宝宝，（北京育儿嫂）以免宝宝因恐惧而拒绝此游戏。

奇妙的声音游戏

目的：

发展宝宝听觉的敏度，训练宝宝对声音的精辨能力。

方法：

录制各种声音，如妈妈的笑声、爸爸的打鼾声、汽车喇叭声、自行车铃声、流水声以及各种动物叫声等。播放声音时，妈妈可以抱着宝宝去观看实物，或者用相应画面让宝宝认识不同物体发出的不同声音。当宝宝在听辨各种声音时，他的反应也各有不同，借此可以考验宝宝的听辨能力。一般放妈妈或爸爸的声音时宝宝会咯咯地笑，播放别的宝宝的哭声常常会促使宝宝跟着啼哭，但播放宝宝自己的哭声时他会突然停止哭泣，开始安静地倾听，似乎是在鉴别自己与别人哭声的不同。（特产网）

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