下面就来看看这篇如何提高少儿英语基础，相信你们会喜欢的。

     分年龄阶段学习 在不同的发展阶段，儿童学习和处理信息的方式非常不同。

    对于2 - 3岁的孩子来说，他们仍然处于智力发展的早期阶段。

    随着孩子的成长，学习课程需要逐渐丰富和深化，每个孩子的接受能力是不同的，所以家长应该根据孩子的接受能力来选择学习英语的机会。

     很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子有一定的辨别能力再学。

    为了达到事半功倍的效果，父母应该给孩子在不同年龄阶段学习英语的选择，而不是盲目地追求大众的方法。

     年龄小的孩子们没有恐惧感，他们对成人世界的认识还不完整，但很纯洁，在父母的呵护下长大，没有成人那么多的经历，自然也就没有成人的恐惧和烦恼。

    此时的孩子好奇心强，敢说敢讲，充满动力!同时特别爱表现和接受表扬。

    在这个阶段，给孩子及时的鼓励，学习就会很有效! 融进式学习环境 许多研究儿童教育和心理学的专家一致认为，对孩子来说，学习的唯一动力是好奇心和乐趣。

    因此，孩子的英语学习，愉快的学习经历对孩子来说是非常重要的。

     为孩子们创造一个沉浸式的学习环境，快乐地学习是至关重要的，教师和家长都应具备扎实、正确的英语基础知识，规范、流利的口语表达能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设形式多样的语言环境。

     例如，孩子们喜欢通过看图说话、唱歌、玩游戏和表演来学习英语，这也有助于培养孩子们学习英语的兴趣。

    同时，家长要注意千万不要随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给孩子的学习造成很大的混乱。

     初中部分英语阅读适于小学起始学习英语的义务教育七至九年级学生阅读，程度大体相当于英语课程标准的三至五级。

    高中部分模块①至④适于高中一年级学生阅读。

    由此类推，其模块⑨至⑨则适于高中三年级的学生阅读，程度可达到八级。