下面小编分享如何教好新概念少儿英语，希望对大家有帮助。

     1、 先听课文然后再读。

    听和读的效果是不一样的，背诵第二卷课文阅读20次就可以了，记忆力好的十次就够了，但先听一个星期，然后大声朗读，背诵课文是由耳朵帮助大脑完成的，所以比光死记硬背更放松，更重要的是可以培养语感，让英语脱口而出。

     2、培养语感的效果完全不同。

    用传统的方法背诵课文的时候，一般先对课文的中文有一个全面的了解，然后根据对课文的理解，逐渐的记忆英语，这样将永远受中文的干扰，学不会真正的英语思维。

     在阅读和听英语时，你可能会有一个英汉翻译的过程，特别是听快和段落长的文章时，没有办法提速。

    如果从一开始就用英文思维，虽然早期有点困难，但可以培养真正的英语语感和思维。

     3、能否把握新概念的真正精髓。

    很多人认为新概念的本质是课文内容，并花了很多时间去理解和背诵英语。

    在理解的过程中，依靠循环记忆法，很快就把新概念课文的内容记住了，说白了是依赖中文的意思。

     你不可能每次和人沟通时，就把新概念的课文内容背出来，学习英语重要的是培养语感和思维。

    如果不是依靠记忆去记课文，而是反经过复实践后?**隼矗?孀攀奔涞耐埔疲?退隳谌菔峭?橇耍?膊换嵊杏跋欤?蛭?⒂锏挠锔泻退嘉?肮咴谑导?墓?讨醒盗烦隼戳恕?p>     新概念的课文内容并不是不重要，这个能够系统的培养语感和英语思维习惯，而培养习惯的唯一办法就是疯狂、机械的练习，而不是记住课文的意思。

     初中部分英语阅读适于小学起始学习英语的义务教育七至九年级学生阅读，程度大体相当于英语课程标准的三至五级。

    高中部分模块①至④适于高中一年级学生阅读。

    由此类推，其模块⑨至⑨则适于高中三年级的学生阅读，程度可达到八级。