说起育儿嫂，有人可能会说，不就是保姆换一种说法吗？其实不然。过去，保姆一般只管孩子吃饭睡觉。但随着年轻父母对宝宝学龄前教育的重视，对日常养护人之一的育儿嫂有了新的期待。
不过，目前甬上这一行业鱼龙混杂，育儿嫂素质良莠不齐。为了能推动这一市场的规范和育儿嫂技能培训的拓展，5月27日上午，一场别开生面的“生活＝教育”保姆教养技能赛热闹开场了。
作为江东区第7个优生优育优教宣传周“重头戏”的保姆赛事，由江东区教育局、江东区人口和计划生育局、江东区妇联主办，江东区社区学院、明楼街道社教委、各社区早教指导站承办。
4个育儿嫂方阵皆“有备而来”，在素养展示、早教知识问答、现场操作进行了3轮大PK。
“参加这样的赛事，我从中学到了不少。”“亲亲宝贝”队的一位育儿嫂说，原先她带养宝宝，给宝宝吃水果，就是一味地给吃，现在她知道水果的教养意义远不止这些，可以结合水果让孩子通过摸一摸、闻一闻、捏一捏，获得对水果的认知，同时促进孩子感知的发展和手部小肌肉的锻炼。
“我还知道了给孩子做游戏，投放的材料要尽量单一，因为月龄宝宝的注意力很容易被干扰，材料越多，反而越容易分散注意力。”这位育儿嫂说。
“培训育儿嫂，不仅仅是培训知识和技能。”赵老师直言，在听了江东教研室幼教教研员的现场点评后，深受启发。“保姆也一样，要先与宝宝建立起相互信任、相互依恋的关系后，才能自然地与孩子发生互动，否则，再好的技能也会‘碰壁’。而且，在与孩子的互动中，要淡化教的意识，而是参与其中。”
活动中，获益的不仅仅是育儿嫂和业内人士，年轻家长们也有了新的认知。
“原来孩子哭有着这么多含义。”家有3个月大宝宝的顾女士在听了现场的早教知识问答后，表示学了一招。
“孩子哭，并不一定是饿了。需要听哭声判断宝宝的需求。”顾女士说，哭是宝宝的语言，60～70%的哭是正常需求，但也有意味着异常情况出现，比如身体不舒服。尤其是持续性的、尖锐的、刺耳的哭声，一定要留心分析。
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