快传号/亮仔说教育

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

一宝妈私信我：孩子都要上三年级了，老师说三年级之后阅读比例大大提升，可是我家娃从小就不喜欢读绘本，这可怎么办呢？

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说起读绘本，我感觉我身边存在这样两种情况：

一种是从小不看绘本的，这其中较多是爷爷奶奶带的，因为没有人给孩子讲绘本，孩子很排斥看书这件事。

还有一种是，年轻的父母主力带娃的，会比较重视孩子阅读能力的培养，像我认识的不少刚读幼儿园的年纪就读了几百本的，有些都500多本了。

我家颖宝属于后者，差不多5个来月的时候我就开始给她看各种实物卡片，之后就是各种各样的绘本，到现在这个习惯一直在坚持着，每晚饭后十来分钟的读书时间。几年下来，我的切身体会是：绘本阅读一定要从小培养，让孩子觉得这是一种习惯，是每天生活的一部分。一个习惯从小培养要容易多了，等孩子大了，再想培养看书的习惯就比较难了。

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如何培养孩子阅读的习惯更容易呢？接下来颖妈结合自己给娃读绘本的经历给大家分享一下，如何让孩子养成这样一个好习惯。

一、从小培养

首先我们还是得重点强调从小培养的重要性。

在孩子懵懂无知，还是一张白纸的时候，给孩子引入绘本，对他来说是一件更容易接受的事。

比如刚出生几个月的孩子，适合色彩对比强烈的黑白卡，或者是那种柔软的布书以及各种水果动物的卡片。再大点，就可以引进那些图大字少的绘本，或者是各种有趣的机关书、洞洞书、有声书等。

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不同绘本读物的引入，要结合孩子的身体发育阶段和认知能力发展水平。

二、必要时技巧介入

在某个阶段，孩子也会有倦怠期，比如一岁半，二岁。像颖宝一岁半的时候很喜欢走动，每次给她讲绘本都不安分，不是走来走去就是在一边摆弄自己的玩具。这个时候想要坚持给孩子读绘本，该怎么办呢？说说我自己的3个小技巧。

① 增加朗诵技巧

比如声音抑扬顿挫一点，或者增加一些动作的比划，根据阅读主体变换不同的声调等等；总之，要运用一切的形式吸引孩子重新回到阅读这件事情上来。我家颖宝喜欢我来给他读书，而不喜欢爸爸读，因为爸爸总是平铺直叙，没有感情，而妈妈讲的就生动多了。

② 选择孩子喜欢的内容

美国心理学家布卢姆说过：学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。爱因斯坦也说过，兴趣是最好的老师。

孩子一岁多以后，会慢慢形成自己的喜好，如果平时不喜欢读书的孩子，家长可以根据他喜欢的人物角色，或者是喜欢的事物来给孩子选择绘本。喜欢小猪佩奇的，就可以给他准备小猪佩奇的整套绘本，喜欢卡车的，就可以给孩子准备小卡车系列的绘本。总会有孩子喜欢的类型。

③ 置之不理

孩子大了更加好动，有的时候你给她讲书到一半，她就转头一旁玩自己的玩具。你试图通过各种技巧，想让他重新回到阅读上而无望时，建议你不要管他，自己读自己的，孩子在玩的时候，耳朵也还在“听”呢。

颖宝也有这样的时候，但是我发现在这样的阶段，他玩他的，我讲我的，但是这些内容他都记住了。某天她不经意的时候哼了出来就是最大的惊奇。

三、家庭氛围营造

家人营造良好的阅读氛围同样十分重要。如果家里有喜欢阅读的习惯，孩子也更容易爱上阅读。

▲TIPS:如何营造阅读氛围呢？

首先给孩子建立一个专门阅读的空间，准备一块阅读角，有一个儿童书架，如果家里有书房、或者有大书架更好。并在一旁准备一套供学习的桌椅。这可以在空间感上给孩子一种书香气的氛围。很多名人大家小时候都是家中藏书甚多，也是得益于这种熏陶，日后在阅读和写作上受益深远。

每一天或两天安排一次亲子阅读时间，可以一起看看书，也可以给娃讲几本绘本。有个朋友孩子不喜欢看书，她很苦恼，听了她的诉说后我才知道，平时一家人饭后喜欢玩手机，也没人给孩子讲绘本，习惯没养成，导致现在看到书就头疼。

书就是玩具。将孩子的绘本放在他随处可见的地方。特别喜欢的放在随手就能拿到的地方。孩子想要看了，可能就随手拿起一本让你来讲，兴趣就这样自然而然养成了。

四、持之以恒

教育家叶圣陶曾说过：教育是什么？简单一句话，就是养成良好的习惯。所谓习惯就是经过无数次简单的重复或练习固定下来变成自动化的行为方式。

当孩子有了阅读的兴趣，经过一段时间的培养，慢慢有了阅读的爱好。此时就要持之以恒的坚持。等孩子有了阅读能力，就能够自己看书了。当然，家长的榜样行为还是非常重要，总不能要求孩子看书，自己一旁玩手机吧。

日本绘本大师松居直一直给孩子念书到10岁，所以，如果你没有看书的习惯，可以坚持每天给孩子读读绘本，这种启蒙的力量影响也是无法估量的。

以上4种方法可以帮助孩子养成爱看书的好习惯，家有入园前的孩子，赶紧试试吧~

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